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專家:到北京就要好好看看科教旅游

2013-11-14 新京報 標簽:

      

隨著人們生活水平的提高,科教旅游這一往常較為小眾的旅游項目,也逐漸被游客熟悉和喜愛。近些年來,北京市海淀區(qū)成為了中國科教旅游事業(yè)最積極的實踐者,作為“第一個吃螃蟹的人”,海淀區(qū)旅游委一方面耕耘于市場的創(chuàng)造和培育,一方面著力于打造中關村科教旅游的品牌,努力體現產業(yè)融合與創(chuàng)新發(fā)展的特征,打通旅游業(yè)與科技、教育、文化產業(yè)的密切聯系。但在現階段,中關村科教旅游也遇到了資源整合、產業(yè)融合的瓶頸,并積極尋求解決之道。對此,著名旅游經濟和管理專家魏小安提出了自己的見解。

魏小安,著名旅游經濟和管理專家、中國社會科學院旅游研究中心高級研究員

“科教游”條件已成熟,差距仍存在

新京報:你認為“科教旅游”的發(fā)展條件已更為成熟,現在我們具備了發(fā)展“科教旅游”的什么條件?

魏小安:首先是戰(zhàn)略基礎,科教興國是我國重要的發(fā)展戰(zhàn)略,在戰(zhàn)略實施中,科學技術進步很快,而中國現在有世界上最多的被教育人口。第二是經濟基礎,中國GDP達到世界第二,在經濟發(fā)展和城市化過程當中,大家對教育和科技的體會越來越深。第三是科學技術基礎,我們的科學機構、科教人員隊伍在壯大,客觀來說已形成了科教旅游展示的基礎。第四是教育基礎,大規(guī)模的教育機構和規(guī)模大的教育機構同時存在。最后是國際基礎,這些年國際上科教旅游的迅速發(fā)展為我們提供了參考經驗。

新京報:國際上有好的經驗可供參考,但從“受眾”角度來說,我們有什么差距?

魏小安:在國外,孩子的學習是“天然”的。外國孩子從小學就會上圖書館、知道怎樣查資料,孩子們上博物館完全是出于愛好。他們從小知道生活,包括學習過程離不開圖書館、博物館、科技館,這就構成了強大的科教旅游的現實基礎,我們還差很多。

我們只是偶爾帶孩子上圖書館、博物館。自然的日常性需求構造了日常性現象,我們還缺少這一點。

此外,國外的“科教旅游”展示方式更多元,在國外,很多東西都讓你碰讓你摸讓你試,孩子們在科技館等場所“歡天喜地”,大人在一旁笑瞇瞇地看著,從來沒有人說這樣秩序不好,因為這是孩子的天性,在這種過程中,他才會了解、喜歡這些東西。我認為,多元的展示方式也是我們與國外差距最大的方面。

科教旅游需要各方融合

新京報:海淀區(qū)中關村是科教旅游的先行者,但在實踐中遇到了一些阻力。你認為作為科教旅游的接待單位和“潛在”接待單位,需要進行哪些方面的轉變?

魏小安:科教旅游的發(fā)展需要各方融合。以科教機構為例,我們的科教機構一般會特別關注自己的業(yè)務,卻忽視了本身對社會的責任和義務,我認為這是一個逐步改革的過程。首先,需要觀念轉換。第二,需要逐漸打造出“分區(qū)運營,各得其所”的格局。第三,需要建立場所、集中體現。現在的科教機構在“對應旅游”上所做的還遠遠不夠。比如,中科院有很多研究所,我們最經常去的是地理所,但地理所卻沒有博物館。而實際上,在地理所建一個中國地理博物館是一件非常自然的事情。再比如,北京旅游學院應該有一個北京旅游博物館,中國旅游學院應該有一個中國旅游博物館。我們需要這樣的場所,作為一個強大的載體,來對接龐大的市場。

第四,要形成互動、相互促進。這種互動性在國際上非常普遍,國際上的科技工作者、教育工作者,都認為服務社會是自己天然的使命。這種與社會的互動對他們也是一種促進。

新京報:除了科教機構,科技企業(yè)也是科教旅游的重要接待單位,能否給他們也提一些旅游對策?

魏小安:科技企業(yè)的特點是市場意識強,但更需社會責任意識,科技企業(yè)也需要轉換觀念,我給出的旅游對策有以下幾條:一是注重培育渠道、對接市場。跟渠道商緊密聯系在一起。二是,做好四個展示――情境展示、主題展示、互動展示、趣味展示,不少科技企業(yè)在這四方面都有欠缺。三是樹立品牌、擴大營銷。企業(yè)都有樹立品牌的問題。這種營銷說到底是為了“迎接未來,培育長遠”。

新京報:近些年,中關村科教旅游一直都是政府牽頭在做,你認為,在其今后的發(fā)展中,政府應扮演怎樣的角色,或者說,重點做好哪些方面的工作?

魏小安:對政府來說,首先要強化公益性,強調公共性。社會資源社會利用,北京資源全國利用。

第二要加強部門協調,旅游部門抓市場規(guī)范,教育部門抓產品適應,科技部門抓產品創(chuàng)新,這需要旅游部門牽頭加強協調。

第三要制定促進政策。政府有義務撥專項經費,立專門機構,定專職人員從事這項工作,要做到三個“?!?。

第四給予激勵,讓航天城、博物館,培育出品牌示范性的基地,把這些基地聯合起來做出很好的產品,再進一步進行擴張。

最后是合力引導。要引導科教旅游的參與者觀念創(chuàng)新,走出象牙塔。在引導市場創(chuàng)新的同時,政府自身也要注重管理創(chuàng)新。

專家寄語

海淀的科技和教育資源相互補充,全面聚集,堪稱世界之最。我們有堪稱世界之最的資源,而我們的產品才剛剛起步。但我相信,科教旅游將會在海淀旅游產品中占據更重要的位置,甚至發(fā)揮主導作用。

科教重點在海淀,科教旅游在海淀,海淀科教旅游的品牌要打出世界級的知名度,讓各方游客都知道,“到北京就要好好看看科教旅游”。 ――魏小安

10年前曾起草科教游標準草案

10年前,魏小安和他的團隊就曾經著手研究過科教旅游。當時,他們認為,進入新世紀的中國旅游業(yè)需要開拓新的局面,其中一個很重要的發(fā)展思路即產業(yè)融合,旅游資源應該廣泛化,旅游產品應該社會化。從這個角度出發(fā),魏小安所在的團隊曾做了一份研究,起草了一個科教旅游標準的草案。經過這十年,魏小安認為,再提“科教旅游”比以前條件更為成熟,但他同樣指出,現在面臨的核心問題是“怎樣整合資源”。

作為借鑒,魏小安介紹了國外的例子。比如,當美國的哥倫比亞航天飛機退役時,美國人把它變成了一個事件和節(jié)慶,讓它進入博物館,作為一種新的資源與社會公眾親密互動。美國人覺得“就算是退役,都要走在世界的前面”。雖然美國航天局是一個專業(yè)部門,但航天局跟社會的溝通做得很好。今年,“神十”安排了中國女航天員王亞平講太空課,這就是和社會的一種對接,和社會資源的一種互動。在魏小安看來,如果我國各個部門,各個機構都能有這樣的意識,科教旅游的發(fā)展之路會更加暢通。


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